من يكذب من

ملاحظات.... علي مقال الأخ كيمي جيمس بعنوان التربية والتعليمية في جنوب السودان بعد الانفصال التعقيدات .

أخي كيمي أشكرك جزيل الشكر والتقدير على مقالك هذا واعتقد إنها إنظارا مبكرا لحكومة جنوب السودان والحركة الشعبية لتحرير السودان الحزب الحاكم لإنتباه لتعقيدات والمشكلات المتوقعة ما بعد الاستفتاء وبذات في حالة تصويت شعبنا على أخيار بناء دولة مستقلة ذات سيادة وطنية مستقلة...

ومع تركيزك علي أهم نقطتين هما العودة الطوعية وسياسات التعليمية والسلبيات المتوقعة في حالة عدم تخطيط الجيد والدقيق العلمي في التخطيط على المستويان النظري والتطبيقي على أرض الواقع حتي لاتجد الحكومة نفسها في ورطة الصدمة الجماهيرية تجاة الشعارات العودة الطوعية .واهم ما فيها إيواء العائدين من أبناء شعبنا حتي هنا نتفق معك في التحديات العودة الي الجنوب ومشكلة الوظيفة الغير مضمونة ومسؤولية الاب التاريخية تجاة الأبناء والعودة للبداية اعني نقطة الصفر مرة الاخري وليس الإ قبول تحديات الحياة والواقع الوطني الجديد فقط من أجل مستقبل أفضل لأبناء تسوده الحرية الكاملة والأمل في تطور نحو العالم . وعندما تقدمت في إطلاع على المقال قد اندهشت من مقال الشاب الصحفي الخالي من الحقائق حول مسيرة التعليم والواقع التربوي في الجنوب. جزء من المقال عبارة أن أكاذيب وإفتراءات سياسية قصدت منها تبخيس من مجهودات وقدرات حكومة الجنوب في التفكير وكان الإجدي بك التحري عن المعلومات والحقائق الصحيحة حتي تكون مصدر ثقة الجميع لانك صحفي ومحايد في افكارك ولكن ماتكتبه يثبت إنك ليست محايد ولا حتي سوف تكتب الحقيقة يوما. كما يظهر بإنك قد ادمنت سياسة المذيدات والبروباقاندا.

وقد طرحت سؤالا مهم في مقالك لحكومة جنوب السودان وبصفة خاصة لوزارة التربية والعلوم والتكنولوجيا، وهنا اذكر نص السؤال كما كتبه الكاتب ( فكيف سيجلس إخواننا وإخواتنا طلاب الشهادة الثانوية في الجنوب لامتحانات عام 2011م، وباي منهج ولغة وهل وزارة التربية والعلوم والتكنولوجيا في حكومة الجنوب تعي هذه التحديات وبدأت إعداد المنهج او وضع البدائل المناسبة حتي لا نتفاجأ في الغد القريب بشئ كان معلوما ، وكان بالامكان تفاديه؟). ونربط هذا النص بالفقرة أخري في بداية المقال النص المكتوب من قبل الكاتب ( هنالك تعقيدات تربوية وإشكالات تعليمية كثيرة ستطفو على السطح في الجنوب ساعة الانفصال ، فضلا عن الاعداد المهولة من طلاب الثانوية ومرحلة الاساس من ابناء الجنوب المنتشرين في مدن الشمال – لا توجد إحصائية رسمية – فان هنالك إشكالية اللغة التي ستتم بها التدريس عندما يتم إعادتهم وإدماجهم في مدارس الجنوب بعد الانفصال، حيث إن التعليم في شمال السودان كما هو معروف يتم باللغة العربية بينما يعتمد جنوب السودان الانجليزية كلغة رسمية للتعليم كما جاء في نص دستور جنوب السودان الانتقالي.).

هذه النصوص المزكوره أعلاه هي مغتبسة من مقال الأخ كيمي جيمس تحت العنوان المزكوره أعلاه ، استغرب من المعلومات المنقولة أعلاه من قبل الشاب الصحفي كما ذكرت ومن أين له بتلك المعلومات المخلوطة والغير الصحيحة ولماذا يمارس الأخ الصحفي التبخيس دائما لسياسات حكومة جنوب السودان وحتي نصوص الدستور الانتقالي لجنوب السودان يقوم كيمي بتذيفهم، ويفترض في نفسه الذكاء أكثر من الأخرين لماذا كل هذا هل هي نقد اوتدمير حكومة جنوب السودان، أو خدمة لجهات تدفع ثمنها للأخ ؟. يظهر مشكلة حقيقية في تقصي الأخ الصحفي على المعلومات وارجو من الاخ الصحفي كيمي جيمس إلتزام بلأمانة الصحافية والامانة الشخصية في كتابة المقال وفي نقل المعلومة كما أرجو إعادة النظر في سلوك الاستعجال في نقل المعلومات وكتابة المقالات أقبل منك تقديم نقدم للحكومة الجنوب حتي تستقيم الامور ولكن وفقا لمعلومات موثوقة من مصادر معينة داخل مؤسسات حكومة الجنوب وكما مععلوم بأن الصحفي يستطيع دخول كل دواوين الحكومة طالما يملك بطاقته الصحفية. ارجو منك تقصي الحقائق حتي تثق الشعب في الصحافة وتلك الأقلام الحرة التي تكتب نيابة أن تلك الجماهير المؤمنة بها في نقل المعلومة السليمة والصحيحة.

بالنسبة لسؤالك كيف سوف يجلس إخواننا وأخواتنا طلاب الشهادة في الجنوب لامتحانات عام 2011م، وباي منهج ولغة ؟.

الإجابة سوف يجلسون الامتحان بالغتين العربية والانجليزية لاجديد في ذلك لانهم منذ عام 2006م يجلسون الامتحان بالغتين العربية والانجليزية .

اما بالنسبة للمنهج معلوم من قبل كل المدرسين في جنوب السودان بان حكومة جنوب السودان في عام 2006م طرحت على المدارس الثانوية والاساس منهج باللغة الانجليزية والتي اعدت في احد الدول الافريقية المجاورة لجنوب السودان عن طريق خبراء التربية والتعليم في جنوب السودان و بمعاونة بعض العلماء الافارقة وقد وصلت الي مدارس الثانوية في ذلك العام منهج الرياضيات ، الفيزياء ، الكيمياء والجغرافية و التاريخ بالغة الانجليزية ، ووصلنا نسخ من تلك المنهج في مدرسة رياك كير جوك الثانوية التابعة لولاية جونقلي ومقرها حينئذاك في ولاية اعالي النيل وانا كانت فيها أستاذ لمادة الرياضيات والفيزياء حينئذالك . وبلاضافة مناهج مرحلة الاساس . حيث وطبقت في الاساس من الصف الاول وحتي الصف السادس الاساسية خلال هذا العام ، حيث جمدت التدريس في الصف والسابع والثامنة لأسباب اللغة علي عن ينتهي التدريس بالغة العربية في مدارس الاساس بالجنوب مع نهاية عام 2011م مع أخر إمتحانات الصف السابع الان عندما يكونوا في الصف الثامن العام القادم . وبدخول أول دفعة اللغة الانجليزية من الاساس الي الثانوية سوف يكون اول خطوة نحو إنتهاء التدريس بالغة العربية في مدارس الثانوية في ولاية أعالي و ولاية جونقلي وبعض مدارس في ولاية الوحدة وبعض ولايات بحر الغزال الكبري . وفقا لخطة الموضعة من وزارة التربية والعلوم والتكنولوجيا بحكومة جنوب السودان لا توجد مشكلة في تسلسل المنهج بناءا على خطة التغير المنهجي.

المعادلة التعليمية أو التربوية الجديدة سوف تدخل في حالة ترحيل أبناء وبنات جنوب السودان الذين كانوا يدرسون باللغة العربية في الشمال ووفقا لمعلوماتي تلك المعادلة لاتشكل أي أزمة لوزارة التربية نسبة لجميع الحسابات الموضعة لذلك ، على يستمروا في الدراسة باللغة العربية حتي أن يتم إدخلهم في معادلة التربوية في الجنوب السودان وفقا لخطة وزارة التربية القومية بالجنوب.

بمعني أخر حكومة جنوب جائزة فيما يختص بمنهج التربوي في جنوب السودان .

وبما يختص بدراسة اللغة الانجليزية معلوم من قبل الجميع في الجنوب بوجود مدارس يجلس الامتحانات باللغة الانجليزية منذ عام 2007م مثل مدرسة أروب يور بملكال ومدرسة ايود الثانوية التابعة لجونقلي وهي تعمل بولاية أعالي النيل و مدراسة جشوا دي وال الثانوية بملكال وتلك المدارس كانت تستوعب الطلاب العائدين وهم يحملون شهادات الاساس باللغة الانجليزية من دول الجوار مثل اثيوبيا ،يوغندا وكينيا وبعض الدول الافريقية الاخري .

إذن لا توجد مشكلة سوف تواجة حكومة جنوب السودان في إتجاة المنهج ومعلوم في الجنوب السودان بأن وزارة التربية والعلوم والتكنولوجيا بحكومة الجنوب تعمل جاهدا في تدريب المعلمين وتأهيلهم لقيام بتدريس اللغة الانجليزية في مراحل الاساس عن طريق كورسات مسائية لمعلمين الاساس تبدا من الساعة الثانية ظهرا ، نموزج ولاية أعالي النيل مثالا ذلك وهناك إتجاة لتأهيل معلمي الثانوية بعد إتصالي امس بزملاء في وزارة التربية والعلوم والتكنولوجيا بحكومة جنوب وحيث اكدو لي ذلك. بعد هذه المجهودات من الطبيعي أن نتوقع إخفاقات والأخطاء عند التطبيق لاننا في نهاية بشر.

أما بخصوص نص الكاتب التي تتعلق بدستور جنوب السودان الانتقالي و التي تتحدث بان اللغة الرسمية للتعليم في جنوب السودان هي الانجليزية المعلومة غير سليمة لان دستور الانتقالي يتحدث عن لغتيين الانجليزية والعربية والنصوص الدستور واضحة كما مزكوره في المادة السادسة لدستور جنوب السودان الانتقالي لعام 2005م كما يلي:

1- الفقرة ( 2) .

English and Arabic shall be the official working languages at the level of the government of southern Sudan and the states as well as languages of instruction for higher education.

2- الفقرة ( 3).

There shall be no discrimination against the use of either English or Arabic at any level of government or stage of education.

هذه الفقرة جزء من الفقرات المادة السادسة في دستور جنوب السودان الانتقالي لسنة 2005م. وهي واضحة ولايمكن تذيفها أبدا مما حاول المذيفون تذيفها لصالح اجنداتهم السياسية والرخيصة القيمة والثمن. دستور هي دستور ومما إختلافنا يجب أن ندافع عنه لأنه رمز لسيادتنا القانونية والتشريعية ورمز للشرعية الشعبية .

اذن الانتقال المنهجي عند انفصال جنوب السودان واضحة وغير معقدة نسبة لوعي المبكر لحكومة الجنوب بذلك . والمشكلة اللغوية ليس في الجنوبين المتواجدين في الشمال بل للجنوبين المتواجدين في الجنوب ايضا سوف تكون لديهم مشكلة اللغة بذات الانتقال من العربية الي الانجليزية نسبة لتركيبة الثقافية اللغوية المرتبطة بالثقافة العربية وبذات في ولايات اعالي النيل الكبري( ماعادة ولاية وحدة نسبة لاستعانة الحاكم بمعلمين اللغة الانجليزية من دول الجوار)، وبحر الغزال الكبري . وزارة التربية والعلوم في حكومة جنوب مهتمة بذلك الانتقال المعقد، ووفقا لمعلوماتي السابقة عندما كنت في التربية سوف تكون هنالك انتقال تدريجي من العربية الي الانجليزية بمعني وجود منهج باللغة العربية للناطقين ( اقصد استمرارية منهج التي تدرس الان في جنوب السودان باللغة العربية ) وسوف تنتهي العمل بها وفقا للخطة المرسومة من قبل وزارة التربية بحكومة الجنوب . ولمشكلة ابد في دراسة اللغة العربية حتي بعد الاستقلال بأكثر من عشرة سنوات حتي تكتمل عملية الانتقال النهائي الي الانجليزية طالما لدينا معلمين يدرسون باللغتين في الجنوب.

ملاحظتي المهمة فيما يكتبه هو بث إتهامات باطلة وتشويش سمعة حكومة الجنوب ووصفه بالفاشل ان طريق نقل معلومات غير صحيحة وسليمة لإحداث بلبلة وتشكيك المواطن الجنوبي في حكومته ولكن الزمن مافات على مثل لهذه السياسات .

نرجو منك تصحيح أفكار و الصبر وعدم الاستعجال يا لمعارضة الجنوبية العجيبة.

بقلم : إدوارد أندرو أشيك